ΣΑΒΒΑΤΟ 15 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ

Αυτό το Σάββατο θα έχετε διαγώνισμα στο λεξιλόγιο/εκφράσεις που μάθατε στην ενότητα "Η δική σου σελίδα".
Επίσης, θα φέρετε την εργασία με τίτλο"Η τέλεια οικογένεια".

ΣΑΒΒΑΤΟ 1 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ

ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ

παντρεμένος-η, χήρος-α, χωρισμένος-η,σύντροφος, ζευγάρι, εργένης-ισσα, υιοθετημένος-η,
ανήλικος-η, πολύτεκνος

Εκφράσεις
"ανεβαίνω τα σκαλιά της εκκλησίας"
"ήρθε ο πελαργός"
"έτερον ήμισυ"
"εκλεκτός της καρδιάς μου"
"ο μήνας του μέλιτος"

Επίσης να μελετήσετε όλες τις λέξεις στη σελίδα 56 με πρώτο συνθετικό το πολυ- και το μονο-


ΕΡΓΑΣΙΕΣ

1. Η ΤΈΛΕΙΑ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ

Στα πλαίσια της ενότητας 'Η δική σου σελίδα" θα κάνετε την εξής εργασία:

Θα δημιουργήσετε ένα φυλλάδιο όπου θα αναφέρεστε στην τέλεια οικογένεια.
Θα περιλαμβάνει:
-Μέλη της οικογένειας και την περιγραφή τους
-Το σπίτι στο οποίο ζουν
-Στιγμές της καθημερινής τους ζωής
-Τις σχέσεις μεταξύ τους και με άλλα άτομα εκτός οικογένειας
-Συνήθειες, ασχολίες, έθιμα

DUE DATE: 15 ΔΕΚΕΜΒΡΊΟΥ

2. ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΡΟΔΟ

Από το πρόσφατο ταξίδι μας στην Ελλάδα, θα διαλέξετε 6 φωτογραφίες, θα τις φέρετε στην τάξη και θα τις σχολιάσετε γραπτά. Οι τρεις από αυτές θα πρέπει να αναφέρονται σε γνώσεις που αποκτήσατε στη διάρκεια του ταξιδιού.

Όλοι οι οδηγοί των αρχαιολογικών μουσείων της Ελλάδας για ηλεκτρονικό ξεφύλλισμα στα Ελληνικά και Αγγλικά

Ένας από τους πόλους έλξης για τους θαυμαστές του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού είναι τα αρχαιολογικά μουσεία της πατρίδας. Για όσους δεν είχαν την ευκαιρία να τα επισκεφτούν πρόσφατα ή για εκείνους που θέλουν να κάνουν την περιήγησή τους ηλεκτρονικά, παραθέτουμε τους συνδέσμους...εσείς κάντε κλικ!
Το Μουσείο Ακροπόλεως
E-Book GR <http://www.latsis-foundation.org/megazine/publish/ebook.php?book=5&preloader=1>
  Το Εθνικό Αρχαιολογικό ΜουσείοE-Book GR <http://www.latsis-foundation.org/megazine/publish/ebook.php?book=31&preloader=1>
  Το Αρχαιολογικό Μουσείο ΟλυμπίαςE-Book GR <http://www.latsis-foundation.org/megazine/publish/ebook.php?book=35&preloader=1>
  Το Αρχαιολογικό Μουσείο ΠέλλαςE-Book GR <http://www.latsis-foundation.org/megazine/publish/ebook.php?book=68&preloader=1>
Ο Μαραθών και το Αρχαιολογικό ΜουσείοE-Book GR <http://www.latsis-foundation.org/megazine/publish/ebook.php?book=42&preloader=1>
Το Αρχαιολογικό Μουσείο ΗρακλείουE-Book GR <http://www.latsis-foundation.org/megazine/publish/ebook.php?book=8&preloader=1>
ΔήλοςE-Book GR <http://www.latsis-foundation.org/megazine/publish/ebook.php?book=10&preloader=1>
Το Αρχαιολογικό Μουσείο ΠειραιώςE-Book GR <http://www.latsis-foundation.org/megazine/publish/ebook.php?book=4&preloader=1>
Το Αρχαιολογικό Μουσείο ΔελφώνE-Book GR <http://www.latsis-foundation.org/megazine/publish/ebook.php?book=1&preloader=1>
Το Αρχαιολογικό Μουσείο ΘεσσαλονίκηςE-Book GR <http://www.latsis-foundation.org/megazine/publish/ebook.php?book=7&preloader=1>
Ελευσίνα: Ο Αρχαιολογικός Χώρος και το ΜουσείοE-Book GR <http://www.latsis-foundation.org/megazine/publish/ebook.php?book=6&preloader=1>
    

Σάββατο 13 Οκτωβρίου 2012

Το επόμενο Σάββατο, 20 Οκτωβρίου θα έχετε διαγώνισμα στην πρώτη ενότητα.

Το διαγώνισμα θα περιλαμβάνει:

• όλο το λεξιλόγιο του κεφαλαίου
• επίθετα σε -ύς-ιά-ύ (βαθύς-ιά-ύ)
• ουδέτερα ουσιαστικά σε -ος (το κράτος)
• τους θεσμούς

 

Εργασίες για το Σάββατο 26 Μαίου

Κέφάλαιο 7ο "Θέλω να ξέρω τα πάντα"
Βιβλίο δραστηριοτήτων, σελίδα 77, ασκήσεις 9, 10.
Επανάληψη το λεξιλόγιο του κεφαλαίου σχετικά με τα Μ.Μ.Ε.

Σάββατο 24 Μαρτίου

Σας θυμίζω ότι αυτό το Σάββατο θα έχετε quiz.
Θα περιλαμβάνει:

• reading comprehension
• λεξιλόγιο
• γραμματική   (α) την αναφορική αντωνυμία ο οποίος, η οποία, το οποίο, β) τα απρόσωπα ρήματα.

Επίσης, να φέρετε μαζί σας το υλικό που έχετε συγκεντρώσει προκειμένου να εργαστείτε και στην τάξη στην εργασία σας για τους διάσημους Έλληνες του Καναδά. (culminating activity)

CULMINATING ACTIVITY

Culminating Activity                    LBHCU                 15%

Το θέμα της εργασίας είναι: «Διάσημοι Ελληνοκαναδοί».

Η εργασία αυτή η οποία αποτελεί  15% του συνολικού σας βαθμού θα γίνει:

          α) ατομικά,

          β) σε ζευγάρια.

          γ) σε συνεργασία με τις αδελφοποιημένες τάξεις Αυστραλίας και

              Ρόδου.

Στάδια εργασίας

1^η εβδομάδα

·        Θα επιλέξετε ένα πρόσωπο από τον κατάλογο που σας δόθηκε και θα κάνετε έρευνα. Στο ίδιο πρόσωπο θα κάνουν έρευνα δύο μαθητές.

·        Η έρευνά σας θα περιλαμβάνει τουλάχιστον 3 διαφορετικές πηγές.

·        Την επόμενη εβδομάδα θα φέρετε τις πληροφορίες σας στην τάξη.

2^η εβδομάδα

·        Θα ετοιμάσετε και θα φέρετε στην τάξη ένα κείμενο,250 λέξεις τουλάχιστον, με τις πληροφορίες για το πρόσωπο στο οποίο εργάζεστε.

·        Θα βρείτε βίντεο, συνεντεύξεις κλπ.

·        Θα συνεργαστείτε με τον συμμαθητή/συμμαθήτριά σας ο οποίος εργάστηκε στο ίδιο πρόσωπο. Θα σας δοθεί χρόνος στην τάξη.

           Θα ανταλλάξετε τις εργασίες και θα διορθώσετε/σχολιάσετε την

           εργασία ο ένας του άλλου. Στη συνέχεια θα ετοιμάσετε:

          Α) ένα κοινό κείμενο στο word.

          Β) ένα powerpoint.

3η εβδομάδα

·        Θα φέρετε την κοινή εργασία σας ολοκληρωμένη στην τάξη μαζί με το powerpoint. Θα έχετε προσθέσει τα βίντεο (you tube ή άλλο, συνεντεύξεις κ.λ.π.) στις διαφάνειες (slides) του ppt.

·        Θα μου στείλετε τις εργασίες και το ppt στο magdametaxa@hotmail.com

·        Στέλνουμε τις εργασίες στους μαθητές των αδελφοποιημένων τάξεων για σχολιασμό και συγχρόνως παίρνουμε και σχολιάζουμε τις δικές τους.

4η εβδομάδα

·        Παρουσιάσεις στην τάξη.

·        Σχολιασμός των εργασιών των μαθητών της Αυστραλίας και Ρόδου.

5 ^η  εβδομάδα

·        Σχολιασμός των εργασιών και πιθανή σύνδεση μέσω SKYPE.

 ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ:     /45

Από τον κάθε μαθητή θα συγκεντρώσω για βαθμολογία:

·        Το κείμενο που ετοίμασε

·        Το κείμενο που ετοίμασε με το συμμαθητή του

·        Το ppt

·        Τις πρόχειρες σημειώσεις (rough copies)

Γραπτό:   /30

1)Ατομική εργασία:     /15

-Περιεχόμενο   /8

-Ορθογραφία, σύνταξη   /5

-Βιβλιογραφία    /2

2)Εργασία σε ζευγάρια:    /15

-Περιεχόμενο    /6

-Ορθογραφία, σύνταξη    /3

-Βιβλιογραφία    /1

-Powerpoint     / 5

Παρουσίαση (communication):   /15  

-Σαφήνεια (clarity) , ακρίβεια (precision)     /5

-Επικοινωνία , άνεση στον προφορικό λόγο – eye contact    /3

-Υποστηρικτικό υλικό (video, συνεντεύξεις κλπ.)   /3

-Συμμετοχή στις δραστηριότητες σχολιασμού των εργασιών των αδελφοποιημένων τάξεων    /4

DUE  DATE:  Σάββατο  5  Μαΐου 2012.

Late   assignments:  25%  mark deduction for each class  unless  you  provide doctor’s note. Notes from parents, coaches  e.t.c   will   NOT   be accepted.

Plagiarism = zero! 

GREEK CANADIANS

BUSINESS

1.     Mike Lazarides, co-CEO of RIM, creator of BlackBerry.

ATHLETES

1.     Nicolas Macrozonaris, 100m sprinter

2.     Nick Kypreos, former NHL player

3.     Trish Stratas, former professional wrestler

ENTERTAINERS

1.      Angelo Tsarouchas, comedian/actor

2.      Nia Vardalos, actress/screenwriter

3.      Ariana Chris, mezzo soprano

4.      Christine Cushing, celebrity chef

5.      Elias Koteas, actor

 JOURNALISTS/BROADCASTERS

1.        George Stroumboulopoulos, host CBC Newsworld, The Hour

 POLITICIANS

1.      Niki Ashton

JUDICIARY

        1.   Justice Andromache Karakatsanis, Justice of the Supreme Court of Canada

ΣΑΒΒΑΤΟ 3 ΜΑΡΤΙΟΥ

Οι εργασίες που έχετε για το επόμενο Σάββατο 3 Μαρτίου είναι :

Reading comprehension
Κείμενο "Δεν ήταν ζωή αυτή" σελ. 90
Θα απαντήσετε με ολοκληρωμένες προτάσεις τις 7 ερωτήσεις που ακολουθούν.

Grammar
Η αναφορική αντωνυμία ο οποίος-η οποία-το οποίο

Σάββατο 4 Φεβρουαρίου

Οι εργασίες που έχετε γι' αυτό το Σάββατο βρίσκονται στο τετράδιο δραστηριοτήτων και είναι:
σελίδα 49, άσκηση 3
σελίδα 52, άσκηση 7

ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ

Το λεξιλόγιο είναι από το μάθημα "Επαγγέλματα στην αρχαία Ελλάδα"

επάγγελμα, αγγείο, αγγειοπλάστης, αγγειογράφος, μεταλλουργός, ποιότητα, εργαστήριο

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ

Σας θυμίζω ότι αυτό το Σάββατο θα γίνει η συνάντηση με τους γονείς σας 12:00-1:00 

Mid-term test, Σάββατο 21 Ιανουαρίου 2012

Σας θυμίζω ότι αυτό το Σάββατο θα έχετε το διαγώνισμα του α΄τεραμήνου.
Θα συμπεριλαμβάνει:

• Κείμενο ακουστικής κατανόησης (listening comprehension)
• Κείμενο κατανόησης γραπτού λόγου (reading comprehension)
• Λεξιλόγιο (όλες οι λέξεις που μάθατε έως σήμερα από την αρχή της σχολικής χρονιάς)(vocabulary)
• Γραμματική (όλα τα γραμματικά φαινόμενα τα οποία διδαχθήκατε από την αρχή της σχολικής χρονιάς) (grammar)
• Σύντομη έκθεση.(short essay)